11月6日至8日，我院成功举办省师训平台项目“历史名师课堂：从展示到精进的浙里研修”培训班。本次培训聚焦历史课堂教学能力的提升，特邀全省多位正高级教师、省特级教师以及一线骨干教师，开展专题讲座与现场教学展示，为参训教师呈现了一场高质量的历史教育盛宴。

培训围绕三大核心主题展开——“中华文明起源与初步发展的多元一体特征”“水陆交通与统一多民族国家的形成、巩固和发展”以及“从历史地图看中国古代中央政府对边疆的有效治理”。多位教师以“同课异构”的形式，现场展示了初中社会学科省级优质课的教学实践。

在探讨中华文明起源时，教师通过三星堆、良渚等考古遗址的文物与发现，引导学生从生产工具、服饰、生活器物等多角度比较不同区域文明的特点，总结出中华文明“多元一体”的发展格局。围绕水陆交通的主题，参训教师以“寻道之旅”为主线，设计“甬路通天下”云端策展、编撰大运河学生读本等驱动性任务，让学生在实践中理解交通发展对国家统一与民族复兴的重要意义。在边疆治理教学环节，教师以爱国情怀为引领，结合历史地图与文献资料，引导学生解析“疆”字意涵，理解历代治理边疆的历史逻辑与现实意义。

专家们还结合社会学科教学现状，深入剖析当前教学中存在的痛点与难点，提出以教材整合与“大单元教学”为抓手，解构教学内容、优化课堂设计，推动历史课堂向“思维场、成长场、生命场”转型，真正落实立德树人的教育目标。

本次研修不仅为参训教师提供了专业成长的有效路径，也为历史课堂教学创新注入了新的活力。教师们纷纷表示，将以此次培训为起点，不断探索教学新样态，把研修成果转化为课堂实践，共同推动我省历史教育迈向更高水平。历史教育，因交流而丰富，因精进而卓越。愿每一位教师都能在教学的田野上，播种思想，收获未来。

（撰稿、摄影：姜磊）