2025年9月30日至10月19日，省师训平台项目《新课标理念下小学语文教学设计与实施能力提升》在温州大学继续教育学院顺利举办。培训班汇聚了省内众多小学语文教育领域的专家学者，为参训教师带来了一场内容丰富、实用性强的专业盛宴。

培训伊始，专家围绕“单元统整读写教学设计与实施”展开讲解，从新课标要求出发，深入剖析单元统整读写教学的核心理念，结合具体教学案例，为教师们搭建起单元统整教学的框架。课程聚焦教学实施环节的重点难点，指导教师如何设计合理的教学活动，实现读写能力的有效衔接与提升，参训教师认真聆听，不时记录要点，积极参与互动交流。

在“为迁移而学：任务驱动语文单元整体教学”与“核心素养导向下语文单元统整读写教学实践”两大专题授课中，专家强调任务驱动教学在培养学生知识迁移能力中的重要性，通过展示优秀教学方案，让教师们清晰了解任务设计的方法与策略。结合核心素养培养目标，分享了单元统整读写教学的实践经验，从教学目标设定到评价方式优化，全方位为教师们提供实践指导，助力教师将核心素养理念融入日常教学。

在“基于新课标的整本书阅读全过程设计”和“基于新课标的名著阅读项目化实施”两个模块课程里，授课专家为教师们开拓了整本书阅读教学的新思路，指导教师如何基于阅读前、阅读中、阅读后三个阶段设计教学，以及如何通过项目化学习激发学生名著阅读兴趣。专家们针对低段语文教学和整本书阅读，分享“聚合・整合・融合：低段语文学科实践的实施策略”与“小学整本书阅读的实施路径及策略”，为低段语文教师提供了切实可行的教学方法。同时，培训课程还分别从备课反思、AI时代语文教育变革、“快乐读书吧”设计、习作教学、整组教学设计等多个维度，为参训教师带来前沿的教育理念与实用的教学技巧。

此次培训紧密围绕新课标理念，紧扣小学语文教学实际需求，通过专家授课、案例分析、互动研讨等多种形式，为参训教师搭建了学习交流与专业成长的平台。参训教师纷纷表示，将把培训所学运用到教学实践中，不断优化教学设计，提升教学实施能力，为浙江省小学语文教育质量的提升贡献力量。

撰稿人：李辉